DIARIO DE SESIÓNS Nº8; ELABORACIÓN DE MATERIAIS/PRODUCTO3

Diario de sesións nº     8              Data: 25/05/2015
Alumno/a	Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior (si/non/parcialmente)	Tarefas realizadas nesta sesión	Valoración do traballo en equipo (1-4)	Tarefas asignadas  para a próxima sesión
Hugo	SI	Rematou o video da presentación.	4	-
Mara	SI	Estivo co video para os bos dias.	4	-
Raúl	SI	Estivo co video para os bos dias.	4	-
Pablo S.	SI	Estivo co video para os bos dias.	4	-

DIARIO DE SESIÓNS 7; ELABORACIÓN DE MATERIAIS/PRODUCTO2

Diario de sesións nº   7                Data:...18/5/2015…
Alumno/a	Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior (si/non/parcialmente)	Tarefas realizadas nesta sesión	Valoración do traballo en equipo (1-4)	Tarefas asignadas  para a próxima sesión
Hugo	SI	Seguiu co video contra o racismo.	4
Mara	SI	Axudou a Hugo.	4	Seguir coa campaña.
Raúl	SI	Foi grabar a xente para realizar un video	4	Seguir coa campaña.
Pablo S.	SI	Axudou a Raúl.	4	Seguir coa campaña.

DIARIO DE SESIÓN 6; ELABORACIÓN DOS MATERIAIS/PRODUCTOS1

Diario de sesións nº    6                     Data: 15/05/2015
Alumno/a	Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior (si/non/parcialmente)	Tarefas realizadas nesta sesión	Valoración do traballo en equipo (1-4)	Tarefas asignadas  para a próxima sesión
Hugo	SI	Comezou a facer a presentación para o alumnado de 6ºEP.	4	Seguir coa campaña.
Mara	SI	Revisou o blogg e realizou o duario de seións.	4	Seguir coa campaña.
Raúl	SI	Subiu os materiais ao blogg.	4	Seguir coa campaña.
Pablo S.	SI	Axudou a Hugo.	4	Seguir coa campaña.

ELABORACIÓN DOS MATERIAIS / PRODUTOS NECESARIOS (CARTEIS, FOLLETOS, VÍDEOS...)NECESARIOS PARA A REALIZACIÓN DAS ACTIVIDADES E A SÚA PUBLICACIÓN.

O noso cartel para a campaña contra o racismo que se exporá nas clases de 1ºESO-A, 1ºESO-B, 2ºESO-A, 2ºESO-B, 3ºESO-A, 3ºESO-B, 4ºESO-A, 4ºESO-B e en zonas comúns do colexio como a entrada e o corredoiro da sala de profesores.

O texto para presentar o vídeo dos bos días:

O racismo é un grande problema a nivel mundial que pode traer tanto consecuencias mortais como non mortais.

Un caso moi grave de racismo é o dun mozo de Ferguson de 18 anos chamado Michael Brown, que foi asasinado por un policía branco o día 9 de agosto do 2014.

Coñécese que Brown e outro individuo ían andando pola rúa, e o policía advertiulles de que subisen á beirarrúa. Estes non lle fixeron caso e seguiron camiñando. O policía comezou disparar e eles preparáronse para fuxir. Volveu disparar e Brown volteouse coas mans arriba, mais o policía continuou cos disparos.

Outro caso que, aínda que non houbese morte, é igual ou máis grave ca o anterior é o que sucedeu  un avión da empresa AMERICAN AIRLINES. Unha señora quéixase á azafata porque estaba sentada preto dun home negro. Esta optou por darlle outro sitio máis privilexiado ao home e deixar a muller no seu asento debido a súa mala educación. Todas as persoas que divisaron a escena aplaudiron pola actuación da azafata.

Tanto unha morte coma unhas palabras poden ter igual repercusión e facer o mesmo dano. Pensa ben o que dis. Di NON AO RACISMO.

Adíante os vídeos!

Os vídeos que poñeremos nos bos días serán estes:

 

 

DIARIO DE SESIÓNS 5: EXPLICACIÓN DA CAMPAÑA (TEXTO/REDACCIÓN)

Diario de sesións nº   4                   Data:...4/5/2015…
Alumno/a	Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior (si/non/parcialmente)	Tarefas realizadas nesta sesión	Valoración do traballo en equipo (1-4)	Tarefas asignadas  para a próxima sesión
Hugo	si	Axudou a Pablo redactar o punto "a"	4	Seguir coa campaña.
Mara	Si.	Fixo os puntos "b" e "e"	4	Seguir coa campaña.
Raúl	Si.	Fixo os puntos "c" e "d"	4	Seguir coa campaña.
Pablo S.	Si.	Redactou o punto "a"	4	Seguir coa campaña.

DIARIO DE SESIÓNS 4; PLANIFICAMOS AS NOSAS ACCIÓNS.

Diario de sesións nº   4                   Data:...4/5/2015…
Alumno/a	Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior (si/non/parcialmente)	Tarefas realizadas nesta sesión	Valoración do traballo en equipo (1-4)	Tarefas asignadas  para a próxima sesión
Hugo	non veu
Mara	Si.	Buscou fotos para por na campaña.	4	Seguir coa campaña.
Raúl	Si.	Realizou o video para a campaña.	4	Seguir coa campaña.
Pablo S.	Si.	Axudou a Raúl.	4	Seguir coa campaña.